5月27日下午，我讲授计算机系学生的一堂课，课堂上我对教学内容先进行演示，使学生对这一知识已经有了一个初步的理解，为了让学生把这一还比较模糊的概念转变成自己的较为具体的思想、较清晰的认识，对知识逐渐熟悉起来，我让学生自己去动手、去实践，只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。有些学生当老师讲解时像雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，问题就迎刃而解了，这就是实践出真知。

心得体会：实践出真知，计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。