实习指导后记
页面更新时间：2014-06-06 09:13 编辑：许俊冰
感恩心的缺失——实习指导后记
许俊冰
11级学生为期一年的实习工作即将结束，作为一名实习指导老师，我主要负责的工作有，及时了解学生的实习情况，帮助学生解决生活和工作上碰到的困难，并协调学生和学校之间的沟通工作，充当信息桥梁的作用。
如果要给自己的实习指导工作做一个评价的话，我想大概就是差了。失落和厌倦是我最大的感受。失落感最大的缘由是学生的不配合，部分学生电话不接，留言不回，姑且不问这是什么原因，我感觉不到作为一名教师应有的尊严。工作终归是要认真对待，即使是碰到这种情况我还是会“例行公事”，每个月会定时跟他们联系。也有好心人劝我别太认真，实习跟踪不就一张表的事情，随便填写交上去，也没人去深究是真是假。我承认确实有些一直联系不上的学生的信息也是“造”出来的，但自己内心的挣扎有谁能够理解。
为什么会出现这种情况？我常常这样问自己。我们亲自教出来的学生，别说对老师的教导怀有感恩之心，就连老师对他们主动的关心也不屑一顾，我感觉我们的教育非常失败。失败的原因固然有很多，最大的缺失却只有“感恩”两个字。
我想是时候该反思我们的教育了，当商业意识主导一切的时候，这些都变得非常容易理解，学生是消费者，花钱到学校购买服务，学校收了学生的钱，理应为学生提供服务，学生作为消费者时时刻刻可以对学校的服务提出批评和指责，甚至拒绝学校提供的服务……
可是，身体发肤受之于父母，知识技能受之于师长，难道这一切都是理所当然的么？作为受者，难道不应当怀有感激之心吗？
爱之深，责之切。我知道无论我的内心怎么想，我都会硬着头皮把这一学年的实习指导工作继续做下去。当然也有很多学生知恩感遇，能体谅老师的难处，那只言片语的问候有时候却成了支撑我们努力走下去的动力，仅借此文，向你们道一声谢谢！
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