我系又一国家级科研项目结题

    我系陈江生副教授承担的教育部职业院校专业外语类教学指导委员会2011年-2013年第一期“英文报刊教学与高职英语教学改革课题”， 课题名称：基于云计算空间技术的英文报刊教学提高学生跨文化交际能力研究与实践（编号：GZGZ7611-43），课题组成员：李松树、陈璧玲、陈洁、吴丹妮、谢光辉，历时两年研究，近日顺利结项。

高职商务英语专业的学生跨文化交际能力的强弱,将直接影响其业务的开展。因此，培养高等职业院校学生跨文化交际能力乃当务之急。在全球文化多样性的大形势下，对于高职学生这一重要群体，英语教师在教学中应该高度重视学生跨文化交际能力的培养。

通过课题组的调研研究与实践、学生分组参与实验，改变英文报刊阅读教学普遍采取的是以教师为中心的“传递—接受式”的传统课堂教学模式，使教学内容的呈现与获得从单调的文字形式转变为多种直观生动的形式，使学习活动摆脱了文字的平面化叙述，充分刺激学生的眼、耳、手等各个器官，大大改善了人脑获取信息的感官功能，激发了学生的学习兴趣和想象力，极大地调动了学生以多种感官参与阅读活动，培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力，提高学生的课堂参与热情和兴趣，提高学生跨文化交际能力，把高职院校商务英语专业学生培养成一名社会需要的高级技术应用型人才。

结题证书

结题报告

结项申请书

立项申请书