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支撑材料三:教研教改与教学质量(3)

              
二、注重教师团队建设,专业特色鲜明,教学改革成果丰富
我院电子商务专业现有专任教师16人,占教师的70%以上。其中硕士以上学历2人,硕士在读1人,占12.5%,副高以上职称5人,占31.25%,讲师4人,具有双师资格5人,双师型教师比例达到75%。教师队伍结构合理,梯队层次分明。
学院重视师资建设,先后制定和完善了师资队伍建设规划、选拔中青年教学与科研骨干教师办法、引进专业带头人的规定和新教师培训管理办法、教学督导暂行条例等文件,采取“引进、培养、外聘”的策略,引进教师有计划、有要求、有措施;新教师培养 “以老代新”,到企业实习等。通过以老带新、师德教育、企业实习和业务培训,逐渐形成一支以“双师型”教师为骨干,以中青年教师为主体,具有较高专业素质、结构合理、积极创新的教师队伍。教师们热爱本职,钻研业务,为人师表,教书育人,关心学生,每位专业教师都担任过实习跟踪指导工作,尽心尽责,促进了教师综合素质和业务能力的提升,得到学生和各级领导的肯定。
近三年,电子商务专业的专任教师积极参与科研、论文和编写教材工作,收获了硕果。科研课题立项5个,已结项1个;撰写和发表论文篇9篇,编写教材8本。
三、电子商务创业方向已成为全国创新创业教育第一品牌
我院电子商务创业班颠覆了传统的职业教育教学模式,以淘宝创业为主,办学成绩喜人,在社会引起轰动。中央电视台、南方日报、中国教育报、中国新闻网等30余家媒体对我院创业特色进行了采访报道。2013年初,纪少游院长和我院10级学生(创业之星)黄业宏同学作客央视财经频道《对话》节目,与马云交流和探讨高职院校学生创业就业教育的话题。
 
支撑材料附件:
                          3-5-1(1)教师授课计划编写规定
                          3-5-1(2)潮汕职业技术学院教师教学质量评价实施办法
                          3-5-1(3)潮汕职业学技术院课堂教学听课制度
                          3-5-1(4)教学督导工作暂行条例
                          3-5-1(5)潮汕职业技术学院校级精品课程建设实施意见
                          3-5-1(6)关于行政、教辅人员兼课的规定
                          3-5-1(7)教师教学工作考核办法
                          3-5-1(8)教师聘用关系解除和终止管理规定
                          3-5-1(9)教学责任事故认定及处理办法
                          3-5-2(2)潮汕职业技术学院顶岗实习管理办法(试行)
(责任编辑:朱捍卫)