大学生创业训练计划建设方案(一)

时间:2014-09-15 15:33来源:未知 作者:教科研规划 点击:
大学生创业训练计划建设方案项目名称外贸淘宝电商创业的创新与实践

大学生创业训练计划


建设方案

 

项目名称        外贸淘宝电商创业的创新与实践

立项单位        广东省教育厅

项目组成员    蔡晓碧、陈建鹏、张鹏炜、董志明、陈石雄

指导老师       陈璧玲

项目管理单位    潮汕职业技术学院外语外贸系

立项时间        20144

 

  潮汕职业技术学院

二○一

 

 

外贸淘宝电商创业的创新与实践项目建设方案

 

一、项目概述

本创业实践项目《外贸淘宝电商创业的创新与实践》拟将与 通过与阿里巴巴电子商务有限公司合作,开发适宜企业开展网络国际贸易(企业诚信通、中国供应商)需要的项目,提高实际网络贸易操作能力,并始终贯穿于整个 专业教学过程,提高国际经济与贸易专业和商务英语专业学生在我校大学生外贸电商实训基地的参与度,拓展国际经济与贸易专业和商务英语专业学生利用互联网创 业的空间,培养学生的创业能力,在创业中学会做事、做人。使他们经过一至两年的创业学习与准备后,在走出校门时就成为一个真正的“社会人”,并付诸外贸业 务活动中。

 

二、项目建设思路

1、 通过与阿里巴巴电子商务有限公司合作,项目组的成员都开设独立网店或阿里巴巴外贸业务平台,销售适宜企业开展网络国际贸易(企业诚信通、中国供应商)需要 的产品,进行创业实践活动,提高实际网络国际贸易操作能力和外贸业务团队的协作,锻炼外语应用能力,巩固所学国际贸易知识,同时尝试盈利。

2、通过与其他电子商务企业、传统企业合作,开发适宜企业开展商务岗站推广、产品网上营销、互联网技术应用的项目课程(讲义),从而提高从事外贸电子商务运作的能力。

3、 通过提高国际经济与贸易专业和商务英语专业学生在我校大学生外贸电商实训基地的参与度,拓展国际经济与贸易专业和商务英语专业学生利用互联网创业的空间, 培养创业能力,在创业中学会做事、做人。使他们经过一至两年的创业学习与准备后,在走出校门时就成为一个真正的“社会人”,成为外贸电子商务的能手。

4、探索高校从电子商务创业实践教育到创业教育的客观规律

本项目从电子商务创业活动出发,一方面探讨电子商务创业 的规律,分析大学生开展电子商务创业的成功经验和失败教训,归纳出网上创业存在的困难,寻求创业成功的有效途径,为那些对网上创业感兴趣的和正在从事电子 商务营销的同学提供创业指南;另一方面试图从电子商务创业的实践中发现可以反映一般创业教育的内在规律。

通过电外贸淘宝电商创业这个项目的实践,形成一套可借鉴可推广的建设经验或模式。并将本次项目建设的成果,推广到全院,以促进我院校商务英语、电子商务、国际贸易专业群的整体教育教学质量,鼓励更多的大学生自发投身到各种各样的创业实践活动当中去,指导他们的创业实践,以更好地培养出适应社会发展的高职院校综合型人才。

三、项目建设措施

(一)项目建设保障措施

1、组织保障--成立项目监控小组

成立以系主任为组长的项目监控小组,下设各个项目组和项目建设团队,落实人员,明确责任,确保建设项目的顺利完成。

2、人员保障---项目负责人制

建立健全各项建设任务的项目负责人制度,做到机构落实、人员落实、责任落实、方案落实、资金落实、奖惩落实。

3、政策保障

(1) 学院将在教学经费预算、实训室建设和教科研奖励等方面都给予支持,以保证项目建设顺利实施。

(2) 加强舆论宣传。通过学校报刊、广播、网络等媒体及校园宣传阵地,积极宣传国家和地方促进创业的政策措施,宣传学校扶持学生自主创业的新举措、新办法,宣传毕业生自主创业的先进典型,积极营造浓厚的校园大学生创业舆论氛围。

(3) 培育和扶持典型。以项目为依托,努力挖掘培植一批大学生自主创业典型,对他们及其创业导师和所在的教学院进行表彰和奖励,以不断激发学生的创业热情和创业潜能,引导更多的学生勇于创业、乐于创业、善于创业,最终实现成功创业。

 

(二)实验实训建设

1、注重实验实训基地建立的调研工作,拓展合作伙伴,建立工学一体化合作模式,努力实现工学结合的无缝对接。

2、进一步完善实训基地建设与管理机制,制订各种规章制度。

3、做好校内实验实训条件建设

重点建设电子商务综合实训中心(能同时容纳200人的综合实训中心)、商务(情景)模拟营销中心和在线电子商务网站三个校内实验室(中心),改造现有两个网络机房,新建一个专业多功能技能教室(能同时容纳200人的教学演示、培训),充分满足校内实训。如下表所示

 

   外贸电商实验实训条件建设计划

序号

建设项目

主要配套设备

实训项目及功能

 
 

1

商务(情景)模拟室

考勤打卡机1台、打印、传真、复印一体机1

模拟商务流程、谈判、视频谈判。

 

2

外贸电商实训室

①电子白板、计算机、桌椅 打印机路由器在线电子商务网站专用设备 交换机

市场化运作商务活动、网站建设、网上商城。因是外贸实战,且与外国客户沟通,要求带宽不能限速。

 

 

4、拟定科学合理的实训评定标准,开发研制电子商务综合实训、网络营销、网页设计、物流实训、现代办公等课程的实验实训指导手册。

5、加强校内实践指导教师的培训,加大校际交流,跟踪考察校外顶岗实习效果,提高实验实训质量。

6、利用学生本身开设的淘宝店,结合在线电子商务网站、网上商城,开展全真经营活动。,使学生进一步体验真实商业环境,拓展学生专业技能和能力,达到工学结合的新突破。

 

在我国,高校大学生既是最大的上网群体,也是较大的消费 群体,更是新思想接受最快、资讯传播最快的群体,他们正成为各类商家争夺的对象。虽然大学生校园电子商务目前仍存在一些问题,但随着我国数字校园建设的不 断完善,在不久的将来,大学生外贸淘宝电商创业将以强劲的势头在各高校内迅速崛起。若能根据学生的消费特点采取科学的市场营销策略,大学生校园电子商务这 一巨大的潜在市场一定会有广阔的发展空间,而大学生外贸淘宝电商创业作为校园电子商务存在的一种特殊形式,虽然目前在我国的发展还不尽如人意,但随着国内 网络环境的不断改善,网络的大力普及以及整个宏观电子商务市场的不断完善,也必将会得到进一步的发展。

大学生电子商务创业活动的途径很多,不止网络一种,网上 创业也并不仅有电子商务这一项,之所以要选择该项创业实践训练和教育是因为大学生利用网络营销创业,风险小、成本低,即使失败也能重新再来。通过电子商务 创业总结出来的实践经验,将非常有利于大学生毕业以后进行自主创业。因此,电子商务创业活动可以成为向在校大学生提供创业实践的一种良好形式。这就为高校 创业教育发现一条具有较高可行性的实践形式,通过这种形式总结出来的操作经验,还可以为其他类型的创业活动提供参考。(责任编辑:朱捍卫)
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